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侯营联校教研室

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侯营联校举行构建高效课堂——英语观摩活动  

2016-03-25 13:46:48|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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323日下午,侯营联校各小学英语教师在工业园小学欢聚一堂,来观摩由李培芳老师所执教的一堂三年级英语示范课。联校教研室成员和与会全体教师在观摩了李培芳老师的这堂英语示范课之后,进行了互动交流研讨活动,为提高小学英语高效课堂探索更多结合实际的、可操作的良策,相信在今后的教学实践中,教师们一定会积极实践,努力探索,不断丰富提高课堂的教学策略。

侯营联校举行构建高效课堂——英语观摩活动 - 侯营联校教研室 - 侯营联校教研室

 李培芳老师在这节观摩课堂上,善于积极利用教学资源,将上节课所学重点内容作为课堂的热身活动,扎实与本节课教学内容相关联的知识,引导学生尽可能迅速地进入英语课堂情境;恰当处理复习传承与改革创新的关系,同时扎实了基础词汇和重点句型的听说读,给与会老师们都留下了深刻的印象与启示。从这节观摩课上不难看到李培芳老师一直在努力营造英语环境下的学习情境、交际情境,课前准备chant, 卡片、英语游戏、角色表演,有效激发学生学习兴趣;并坚持激励性评价原则,从而保证课堂教学的大容量、快节奏、高效率。

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 研讨活动中,各位与会教师对李培芳老师所执教的这堂课进行了客观诚恳的评价,对如何提高课堂教学效率发表了自己的见解。同时老师们还提出教学过程中遇到的几个问题等进行研讨,如教师如何引导学生在英语语言情境中,感受、体验、探究新知;教师怎样做到作业布置的有效性、可操作性和可检查性等。

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 最后,贾校长对本次观摩活动进行总结时强调在课堂教学中,教师应该有效掌控课堂。在课堂活动安排过程中,在关注个体的同时更要关注全体学生,特别是在设计学习展示活动时,做到人人有事做,全方位能力训练;在课堂教学互动过程中,课堂练习的配备取决于教师课前的精心备课和针对性筛选,课堂教学环节的扎实有效和强大的目标引领可以减少学生在学习过程中的无效劳动,以达到事半功倍的效果;他还强调在小学英语教学中,教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略,让学生学的从容,学的自信,为提高学习效率、发展自主学习能力,为实现小学英语高效课堂提供能力保证。

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