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侯营联校教研室

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日志

 
 

侯营联校九月份工作简报  

2015-10-22 11:26:27|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教研室九月份工作掠影

一、对小学生暑假作业情况进行调研。

二、举行小学教师教材培训会

(一)为了加强小学英语教学的经验交流与问题的研讨,切实提高联校小学英语教师的教学水平,914日下午,侯营联校在中心小学举行了小学英语教师高效课堂经验交流会。为了推进小学课程改革,提高教育教学质量.

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(二)为了推进小学课程改革,提高教育教学质量, 915日上午,由侯营联校教研室组织的小学语文新课标教材培训在侯营中心小学举行,会议分别由中心小学的张炳玲、张春霞和林玉平三位老师分别对低、中、高年级段的培训内容进行了阐述。

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(三)为了使侯营联校小学数学教师用好新教材,915日下午和917日下午分别在侯营镇中心小学举行小学数学教师教材培训,会议上老师路羡玮、吴书静、王小霞、李书华、赵凤芹分别就一至五年级的培训内容进行了讲解。

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三、对各小学教学工作视导。

东泓小学九月份教学活动掠影

为进一步强化教学管理,深化课堂教学改革,提高全体教师教学素质和业务水平。根据镇联合校教学精神,我校于1013日对1----5年级语数英、品德和科学备课;一、二年级语文、数学《新课堂同步探究》作业;三、四、五年级《配套练习册》作业;进行了第一次月查。从整体上看,绝大多数教师的备课能按联校要求的进行,书写、修改、反思较认真。但作业批改存在问题较多。

一、发现的优点

1.备课方面。

都能做到超前备课一周,教学目标明确、重点突出、环节较为齐全,书写工整认真。其中做的较好的有张以光、陈金娥、初秀春等教师。

2、作业方面。

大多数老师能按要求去做,作业全批全改、批改认真、错题有订正,学生书写工整认真。                                                                         

  二、存在的问题

    1、作业方面

如:英语作业三、四、五年级次数不足。

2、备课方面

三英没写全册分析、单元分析;一、二年级数学全册、单元分析过于简单。

3、四年级思品笔记本作业没交。

三、整改措施

    1、学生作业次数要与周课时数和周次相吻合。

    2、教师批改作业要及时、认真,不能出现错批、漏批的现象。

    3、教师备课要认真书写,教学反思应结合教学实际来写,可写教学中的成功与不足之处;也可写再教设计等。

总之,通过本次检查,发现大部分教师工作认真,工作一丝不苟,值得全校师生学习。希望出现问题的教师,认真查找自己的不足,在下一步工作中进行整改。以此推动我校教学水平的提高。

郭白小学月份教学活动掠影

一、进行暑假作业检查。经过一个安全愉快的暑假,学生带着他们的收获和成长又回到了校园,为了让学生在新学期一开始就紧张起来,树立认真学习的意识,从而更努力地投入新的学习,因此我校对学生的作业进行了仔细地检查:

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二、组织全体教师对新课标进行研读。开学初,结合联校组织的各学科教材培训会,要求全体教师从新对课程标准进行了研读,以便更好的把握教材、教法。

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三、组织全体师生观看开学第一课。

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 四、利用国庆节、建队节等传统节日,对学生进行爱国主义和理想信念教育。

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工业园小学月份教学活动掠影

为了切实推进我校新教育课程改革,促进学生全面而又主动地发展,坚持“丰富校园生活,促进学生全面发展”的指导方针,2015914日,工业园小学全体班主任及具有艺术特长的教师齐聚一堂,共同商讨学校“自主选课”实施方案。主要从领导小组、实施原则、社团名称、实施过程、工作纪律等方面展开探讨,与会人员各抒己见、献计献策。根据学校实情,结合学生年龄以及兴趣特点,最终确立了六个社团:蓓蕾美术社团、畅想音乐社团、炫舞舞蹈社团、书法社团、金话筒社团、巧巧手社团。教师们表示一定竭尽全力办好自己负责的社团,让学生最大限度地全面发展。

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                       中心小学月份教学活动掠影

一、开学初,我校利用2天时间对学生的暑假作业进行检查。通过检查,发现同学们的作业完成情况非常好,主要体现在:

    1、大多数同学都认真完成了暑假作业,书写规范,整体质量好。

    2、老师们对学生的作业都进行了认真批改。

    3、老师批阅后,学生改正错题,教师进行了复批。

存在的问题:

    1、个别同学整体书写很乱,字体参差不齐。

    2、个别班有漏批现象。

    3、写作练笔完成质量差,有个别学生干脆不写。

建议:

    假期作业要引起教师的重视,使作业评价成为学生今后学习的动力。

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二、举行秋季安全第一课活动

为确保学生的校内外安全和十一假期的校外安全,提高学生的安全意识和自我保护能力,预防和杜绝各类不安全事故的发生,我校9月下旬在各班级召开了秋季安全第一课教育主题班会活动。通过观看视频,对学生进行了全面的安全教育,学生更进一步了解了校园周围存在的安全问题,提高了安全防范意识。

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 三、开展了优质课评选活动

为了加快教师们的专业成长,提高课堂教学效率,我校教师积极报名参加联校优质课评选活动。吴书静、李晓宁、李彦、张春霞4位老师分别被推选参加东昌府区数学、科学、品生学科优质课评选。展示侯营联校教师教学风采,同时也为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台,促进教师业务水平的提高。

四、举行庆祝建队节活动

  为了庆祝第66个建队节的来临,我校1013日举行了庆祝建队66周年主题活动。在欢快的对歌声中,学校举行了简短而又隆重的入队仪式,共有220名学生光荣的加入了少先队组织。五年级的大哥哥大姐姐为新队员戴上了红领巾,接着大队辅导员带领新队员宣誓,并号召新队员从小听从党的教导,争当四好新少年,早日成为对祖国有用的人。

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下马小学月份教学活动掠影

我校在2015928日进行了作业与教案检查。本次检查以督促教师备好课、作业批改是否认真为目的。以提高我校的教育教学质量,使学生的成绩再上新台阶打好基础。本次检查总结如下:

一、优点:

1、全体教师作业、教案数量达标;能重视学生学习主体性和教师主导作用,注重课堂教学情境设计、能合理安排教学内容

2、教材基点把握准确,能显示教研教改思路,注意学法渗透,具有教师活动、学生活动设计及设计意图。

3、新、老教师教案评析与以前有较大进步。

4、作业批改详细、认真,鼓励语新颖准确,作文批改认真、批注到位。

二、不足:

1、个别教师备课修改字迹潦草,龙飞凤舞,重数量忽质量,更重要的是个别教师有错字、病句现象。

2、个别教师教学反思没有落到实处。

3、个别教师作业批改不规范,细节、步骤中的问题来纠正,一道大题只打一个对号,没有要求补错,鼓励性评语较少。

4、个别教师欠认真、细心,如作业本学校名称写错等现象说明这一点。

5、作文批改不认真,批注模棱两可。

总之,本次作业教案检查好的做法我们要认真学习,发扬广大,对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏,我们决不能走形式,走过程来应付检查,我们必须不断地总结经验与教训,不断探索、不断创新,才能提高教育教学质量。另外,在本次活动中,我们能够取人之长、补己之短,达到相互学习,共同提高的目的。

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                                                                    马屯小学月份教学活动掠影

一、学校控辍工作

开学初对控辍工作做了详细的布置和安排,要求班主任做到每月末30号或31号进行全校性综合情况统计汇总对已流失或有流失苗头的学生要做到及时家访,保证尽可能多的挽留学生,开学到现在学生已10人流失,三年级较严重。

二、教学工作

1、工作秩序:从开学初到现在各教研组的工作秩序井然。

2、课堂教学:绝大多数班级,无论是自习时间还是上课纪律都很好,达到了向课堂40分钟要成绩的目的。

3、业务检查:

从几次业务检查结果看,教案量足,环节比较全,作业次数够,效果很好。

4、教学中存在的主要问题:

1)教师课备的不够到位,课是备了但备的只是教什么,而在为什么教,运用什么方法怎么教上没备到位,导致课堂效果不高。

2)从业务检查的结果看,听课的人数不多,课后回顾多数是留于形式没有达到回顾的目的。

3)个别辅导注重的不够。

贺海小学月份教学活动掠影

新学期开始了,老师们首先收集批改暑假作业,把暑假作业收齐后,老师们认真批改,批改后根据情况进行讲解,催促没完成作业的同学补作业,完成后在批改,要求学生按时完成作业,养成按时完成作业的习惯。老师召开座谈会,反馈信息,共同商讨一后如何处理暑假作业。今年93日是纪念抗日战争胜利70周年纪念日。借此,我校对学生进行了爱国主义教育,组织观看了9.3纪念大会的录像,918日,接升旗仪式对学生作了专题报告。

通过这两次教育,同学们认识到落后就要挨打,从小树立爱国情操,奋发学习、立志成才、长大报效祖国。

准备十月份我校的校园展示活动,全体师生积极准备,抓紧时间备课、上课、作业批改、听课、家访、基本功练习等,同时准备阳光30分钟大课间展示,教室布置等任务。所有老师还有学生感觉紧张和劳累,但是很快乐,得到了锻炼和成长,都说多开展一些有益的活动对学校、老师和学生都有好处。

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康营小学月份教学活动掠影

一、暑假作业大检查

开学后语文、数学、英语教师利用了2周时间自查、批改学生作业,并上交了电子稿作业小结。教务处抽查了教师批改情况。

下面就将作业检查情况反馈如下:

老师们都能认真浏览学生作业,并且进行了等级批改,大多数学生能够按照老师的要求及标准完成作业,真正起到了温故知新的作用。

(一)通过检查教师批改作业发现学生存在不少问题

1、三分之一的学生对待假期作业的态度不端正,不是通过完成作业来巩固所学知识,只是为了应付了事。

2、家长的监管不到位,有的学生暑假作业字迹潦草,缺东少西的现象严重;甚至有家长代写作业或是学生不看题,乱填写的现象。

3、因为小学暑假进行了房屋改造,老师们无法要求学生到校定期检查作业,加上家长的不负责,造成了学生不能按时完成作业,到了开学前突击赶作业、抄作业、乱填答案的现象严重。

家长是学生的第一任老师,比起城市的家长,我们面对的家长差距太大,最起码的看护作用都做不好,根本无法起到协助老师共同教育学生的目的。只有提高家长的素质才能提高学生的素质。

(二)读书笔记检查情况反馈

假期是学生读书的好时机,在本学期“书香飘飘,心语悄悄”读书活动中,很多孩子已经对读书产生了兴趣,与书结友,与书对话,养成了良好的读书习惯,为了更好的延续这一活动,让孩子真正坚持下去,利用每月51525日学生借阅图书的时间,指导学生读书,写心得,养成一日一记的好习惯。  开学后,语文教师对学生读书情况进行了详细检查,有的班级还让学生写出了假期读书情况的小结,有的班级对于学生完成不好的读书笔记进行修改,还有的班级利用读书活动对读书笔记进行了交流。

通过假期和开学后各班读书情况的检查和统计,下列学生被评为2015年度暑假“读书之星”。

他们是:二年级的张翼飞,

四年级的郑明正

五年级的李永琦

二、爆炸演练总结

为了加强安全管理,为贯彻落实国家安全生产的法律法规,为了进一步强化全体师生的消防安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能迅速组织救援和应急方法,防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援;有效避免或降低师生伤亡和财产损失;帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效。其主要目的是验证应急消防的可行性和符合实际情况的程度;发现应急预案存在的问题和不足,以便及时改进;使师生熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序,增强全体师生的熟练性和信心,学校定于924日组织一次防爆演习。

在演练前期对演练的广泛宣传和培训,使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作,熟悉应急演练的程序和要求,了解所有危险的可能性及防范措施,使大家得到锻炼,一旦发生事故,懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全体师生的安全意识和素质,确保应急行动高速有效的完成。

同时也发现了一些不足之处。

1、少数学生安全防范意识还不够强,对此项防爆演练活动意义认识不高,责任心不强,有应付形式思想。

 2、在组织指挥过程中学生表现在行动缓慢、纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

 

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