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侯营联校教研室

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日志

 
 

侯营联校三月份工作简报  

2015-04-20 10:39:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本期导读

教研室工作:1、侯营联校对小学生寒假作业情况进行调研

                     2侯营联校举行《山东省中小学教学基本规范》培训会

     3侯营联校举行小学数学教材培训会

             4侯营联校举行小学英语高效课堂经验交流会

教研室三月份工作掠影

一、为了加强学校的教学常规管理,提高各校教师的教育教学水平,近期侯营联校教研室根据学校教学工作的安排,对侯营联校小学生寒假作业情况进行调研。

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 二、323上午,侯营联校各小学业务校长、骨干教师齐聚在侯营联校会议室,参加联校举行的《山东省中小学教学基本规范》培训会。

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 三、324日侯营联校全体小学数学教师在侯营中心小学多媒体教室欢聚一堂,参加联校举行的小学数学教材培训会。培训会由联校贾校长主持。

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四、为了加强小学英语教学的经验交流与问题的研讨,切实提高联校小学英语教师的教学水平 325下午,侯营联校在中心小学多媒体教室举行了小学英语教师高效课堂经验交流会。

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 工业园小学三月份教学活动掠影

一、伴随着春天的脚步,我们又迎来了新一学期。按照学校工作计划,首先要做的任务是对学生的假期作业进行全面检查。先是各任课教师对所教学科的作业逐一、仔细检查并有选择地批改,记录作业中出现的问题,对作业完成不理想的学生及时与家长沟通,了解学生假期表现,与之交流,采取相应措施,力争在以后的学习过程中杜绝完不成作业的情况。2015310日,学校继班级检查之后进行了集中督查,把优秀作业拍照存档,表彰表现突出的个人和班级,以此激励学生养成端正的学习态度和良好的学习风气。一年之计在于春,我们将以全新的面貌走在这欣欣向荣的季节里。

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 二、2015425日,工业园小学全体教师聚在一起,共同学习《山东省中小学教学基本规范》。通过学习,教师们统一了认识,明确了目标。

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1.教学是学校的中心工作,教学应面向全体学生,科学有效地实施教学活动。

2.按照课程标准开齐、开足、开好课程,重视实验课教学,有条件的应充分利用实验设备。

3.布置作业应科学合理,要因人而异,要有梯度、有层次。对学生集中出错的题目应进行分析,制定应对措施。

4.教师教学行为要规范,平时不符合规定的举止要立即改正。

5.教学评价要尊重学科特点。不同学科采用不同的评价方式。每个学科每个单元可进行一次检测。做好阅卷、讲评工作,学生考试成绩不得以任何形式公开,应单独反馈给学生。

6.加强业务学习,规范教研活动,积极开展课堂教学研讨活动和小课题研究。

中心小学三月份教学活动掠影

1、为了提高小学数学、英语教师实施新课程的能力和水平,加深教师对最新教材的理解,解决教师在新教材使用过程中遇到的困难和问题,在我校举行小学数学、英语教材的跟进培训。

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 2、举行了骨干教师示范课活动,并取得圆满成功。

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  通过示范课活动,充分发挥了骨干教师的作用,较好的提高了教师的教学业务水平。在活动中,讲课的骨干教师在课堂教学中起到了带头示范作用。听课活动结束后学校组织召开了教师研讨会,让每位听课教师研讨参加本次活动的收获和体会,参加听课学习的每位教师表示自己收获很大。较好的调动了任课教师教研教改的积极性,为提高我校教学质量奠定了有效的基础。

3为了促进我们教学活动扎实有效地开展,提高教学质量,我们组织全体教师集中学习《山东省中小学教学基本规范》。

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 4、为了保障师生人身安全,提高大家的防暴意识及自救自护、紧急疏散的应变能力,更好地预防和处理校园恶性暴力事件的发生,中心小学开展了校园安全防暴演练活动。

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郭白小学三月份教学活动掠影

一、说课选拔活动

为推荐最优秀的教师参加联校的说课比赛,我校对各科进行了逐科选拔。在选拔活动中,分别对参赛教师进行了严格的量化打分,然后按照排名先后,向联校里推荐我校参赛教师。

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  二、集中学习山东省中小学教学基本规范活动

为深入推进课堂教学改革,全面落实学科教学基本规范要求,进一步规范师生教学行为,减轻学生课业负担,促进教学质量的再提高,我校举行了集中学习山东省中小学教学基本规范活动。

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 于营三月份教学活动掠影

    开学以来,根据联校教学活动安排,于营小学主要开展了以下几方面的教学活动:

一、组织教师认真学习《山东省中小学教学基本规范》,深刻领会其精神实质,熟练运用在教学工作中。  

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  二、充分运用电脑和彩电在大课间、体育课上,让学生学习广播体操和古诗韵律操,学生增加了大课间活动的兴趣和积极性。

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贺海小学三月份教学活动掠影

3月初开学后,上交了上学期教学总结和这学期教学计划。由于老师不够,大学生实习老师不到位,我们临时安排我们的老师为缺课班同学上课,学生没耽误学习,稳定了家长的情绪,学生也没有流失。待实习教师到位后,我们迅速分配各老师工作,开足开全课程,随进度进行教学。

3月中旬,抽出时间全面验收了学生的寒假作业。基本情况是高年级同学完成作业较好,低年级差一些,特别是一年级最差,充分反映了农村家长对学生管理松,管理不当,这是农村学生学习成绩低于城镇学生的主要原因。这种情况我们集体商议,争取好转。老师们加班加点适当补寒假作业。老师辛苦自然不必多说。

在一年级一班举行了汉字听写大赛,比赛选出了的各年级优秀同学。比赛分年级进行,应用上级安排的材料,先一年级听写,依次二、三、四、五年级,听写后老师马上评出成绩,最终选出优秀同学:贺馨兰、朱丽媛、王海霆、袁永健、薛丽丽、王淑婷。通过比赛,提高了学生学习汉字的积极性,也为联校举办汉字比赛选定了参赛同学。

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 康营小学月份教学活动掠影

一、 3月10寒假作业检查

寒假作业是学期学习的校外延伸,是这学期学习的一次巩固,也是一次提升,在假期中布置适量的作业对学生的学习是有一定的帮助的。但每次我们看到的是,新学期开始教师收上了假期布置的各种寒假作业多数是被摆在办公室不显眼的地方作为一次收藏品似的孤单地放在一边,教师以各种忙碌的理由搪塞着,多数不去检查作业的优劣。基于往年的这种状况,为了解学生完成作业的情况,为新学期的教学工作提供更大的帮助,学校在开学初(310日)布置任务要求教师对本班本学科的寒假作业做一次自检,发现作业中存在的问题或是亮点,并思考相应的整改措施。

本次检查的作业本包括统一发下的《寒假生活》和教师布置的个性作业如计算、作文等。检查的项目主要从上交作业本数、作业完成人数、作业整洁度、作业准确率和从中观察到的完成作业的态度等。《寒假生活》的作业一二年级包含了语文、数学两门学科,三到五年级包含了语文、数学、科学、英语四门学科。在检查中也发现了一些问题。

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(一)发现亮点:

1、低段学生作业比较认真。

2、部分班级多数学生作业字迹清楚美观,相应作业的准确率高。

3、数个班级认为学生在假期里过得很愉快,经历很丰富,反映到日记、作文中,内容丰富写得很生动。

4、有些班级布置有分层作业,尤其是部分数学作业。

(二)存在问题:

1、寒假作业的字迹明显比在校的作业要潦草,做作业的态度不够认真。

2、三到五年级英语、科学类的题目明显不如语文数学作业来得认真。

 3、很多学生持着完成任务的态度来完成作业,作业的质量不高,有乱做、漏做等现象。

(三)整改措施与建议

1、寒假作业要体现分层对待。

2、寻求家长的帮助。

3、班级内开展寒假作业评奖。

 二、313规范汉字听写大赛                                   

为弘扬中华民族传统文化,促使广大教师重视写字教学,激发学生写字练字的兴趣,加强学生规范汉字书写训练,增强学生对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱,提高学生学习语文的积极性。使学生体会学习所带来的快乐,感受国学的博大精深。

从整体参赛的作品看,大部分学生平时能认真练字,书写字体美观,运笔正确,写字基本功扎实,字的间架结构安排合理,偏旁部首的书写美观、规范,字体结构能做到外松内紧。但个别学生对于字的间架结构、笔画在田字格中的布局把握不到位,字写的整体比较松散,写的过小或过大,还有的学生写字笔顺不正确。

本次比赛让师生意识到了写字是小学生最基本的素质之一,写好字不是一件小事。                                       

三、324《山东省中小学教学基本规范》的学习

为认真贯彻落实山东省教育厅工作会议及精神,促进我校教学活动的有效开展,切实提高我校的教育教学质量,把规范教育教学管理作为切入点,注重教育内涵发展,把工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。为此康营小学领导积极组织教师们进行《山东省中小学教学基本规范》的学习,并规定每周二下午最后一节为基本规范的学习时间,并督促大家做好记录,以确保各项内容有效实施。

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 四、46日第一次月查总结

为进一步强化教学管理,深化课堂教学改革,提高全体教师教学素质和业务水平。根据镇教研室教研计划和学校教学工作计划的精神,我校于46日对1----5年级语数英、品德和科学备课;一、二年级语文、数学《新课堂同步探究》作业;三、四、五年级《配套练习》作业;进行了第一次月查。从整体上看,绝大多数教师的备课能按要求的流程进行,书写、修改、反思较认真。但作业批改存在问题较多。

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(一)发现的优点

1.备课方面。

都能做到超前备课一周,教学目标明确、重点突出、环节较为齐全,书写工整认真。

2、作业方面。

大多数老师能按要求去做,作业全批全改、批改认真、错题有订正、有复批、学生书写工整认真。

3、考试试卷方面

大多数老师都按照课程进度表去考试,试卷批改认真仔细。

   (二)存在的问题

1、作业方面

学生的作业有的太潦草,还有缺少作业的情况

2、整洁方面

学生的本子外观不整洁

   (三)整改措施

    1、学生作业次数要与周课时数和周次相吻合。

    2、教师批改作业要及时、认真,不能出现错批、漏批的现象。

    3、教师备课要认真书写(或修改),教学反思应结合教学实际来写,可写教学中的成功与不足之处;也可写再教设计等。

总之,通过本次检查,发现许多教师工作认真,大部分老师工作一丝不苟,值得全校师生学习。希望出现问题的教师,认真查找自己的不足,在下一步工作中进行整改。以此推动我校教学水平的提高。

东泓小学三月份教学活动掠影

一、2015410日,陈存良校长指导支教大学生说课,陈校长说我们重在把本课知识纳入已有的知识系统中,加强知识之间的联系,还可提出一些带思考性的问题。大学生对陈校长观点高度认可,表示在今后的教学中以陈校长的观点为依据抓好教学工作。最终取得了良好的效果。

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 二、侯营联校教研室领导到我校进行听、评课活动。侯营联校教研室领导对我校教师进行了听课和评课,他们听了几位教师的课,然后又对所听的课进行点评。在评课过程中指出了各位教师的优点和足之处。好的方面让教师发扬,不足之处领导们给指出了改进的方法。

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下马小学三月份教学活动掠影

为进一步加强中华优秀传统文化教育,向全社会倡导强化书写汉字,保护汉字的意识,深入开展汉字听写推广活动,在广大中小学生中倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观面向全体学生,培养学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化气氛,提高学生的语文素养,增进学生学习语文的兴趣。

本次听写大赛采取了个人赛和班级团体赛。个人比赛通过三轮的紧张角逐产生了,一等奖5名、二等奖7名、三等奖7名。团体赛经过三轮比赛决出一、二、三等奖各一名。

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  通过本次听写大赛带动了我校学生听写汉字的热情,增进了我校学生学习语文的兴趣,继承和发扬了中华民族优良文化、弘扬中华民族精神,培养了学生热爱中国文化的价值观和热爱祖国的精神。

马屯小学三月份教学活动掠影

 一、组织马屯小学全体教师学习《中小学教师职业道德》。这次活动以提高教师思想政治素质,职业道德水平和责任感为重点,使其教师自身的师德水平和业务能力得到进一步提高。

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二、马屯小学的班级文化焕然一新。班级文化不仅能丰富学生的学习生活,陶冶学生的情感,提高学生的素质,还增强了集体组织强度,提高班级凝聚力。

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三、自制教具提高教学质量。马屯小学教师利用简易材料自制有利于教学活动和提高教学水平的仪器,不仅提高了教师的业务水平,而且也提高了教学质量。

四、查教案 听课记录 作业。在校长 主任的共同参与下,对每位教师教案作业进行了检查,备课认真,重点突出,能深入利用好教案,突出了以学生为主体的教学理念。

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