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侯营联校教研室

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侯营联校举行小学教师说课比赛  

2015-04-15 16:03:17|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为促进教师加强学习、大练教学基本功,提高专业理论和教育教学水平,侯营联校于41314日在中心小学多媒体教室举行了小学语文、数学和英语教师的说课比赛。本次比赛使活动中开展的有序、客观公平、效果良好,达到了预期目的。

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 在比赛过程中,各位参赛教师全力以赴,克服了种种困难,表现出各位教师的参赛热情,并拿出了自己的最佳状态。具体总结如下:

一、亮点

1.通过比赛我们发现大多数教师都对这次比赛进行了精心的准备,语言规范清晰流畅,仪态大方自然,并且有部分老师能做到熟练操控课件的同时进行脱稿说课。

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 2.比赛中,精美、实用的课件辅助成为本次说课比赛的亮点。多数说课教师使用了课件,把说课程序、说课内容展现在大屏幕上,能直观形象地展示或再现预设或者已生成的课堂教学效果,给听众以耳目一新的感觉。

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 3.能够做到在说课时教学目标明确,重点突出,教学结构设计比较完整、教学思路比较清楚,能够合理有机的体现教师的主导地位和学生的主体地位。

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3.说课的程序日趋完善。说课教师们能结合教学进度,确定说课内容;通过研读教材,确定教学重点难点和教学目标;分析学情,设计教法与学法;围绕目标构建教学流程。多数教师还有设计理念、教学预估或教学反思。

4.说课内容体现了课改深度。从老师们说“教学过程”一环节可以看到“让学生动手实践、探究学习、合作学习”的学习方式已落户于课堂,并得到了高度重视;对学生学习状态分析、对学生评价分析已引起教师们特别关注,学生在课堂上的主动地位真正得以落实。

5.说课突出了学科特点。绝大多数教师能以先进的教育教学理念及课标为指导,以教材为凭借,在充分准备的基础上面对听众,讲述自己对教材的理解、教学设计、教学流程、板书设计及理论依据,体现出了学科教学要求及学科教学目标,彰显了学科魅力。

二、不足

1.部分教师还要在自己的教学基本功方面下一番真功夫,尤其是我们的职业门面:普通话和粉笔字。

2.个别教师在说课中,对自己理解的材料说得多,对如何关注学生说得少,缺少特色。

3.部分教师对教材和课标把握不到位,接下来应该深挖学科教材和研究新课标,做到在课堂上真正意义上的厚积薄发。

4.个别教师的课件质量偏低,操作不够熟练,不能达到说、动手操作与内容的和谐统一。

本期活动,达到了人人在展示自己的教学基本功、教学技艺和理论水平的同时,还能相互切磋交流、互相学习、取长补短,促进专业化共同发展的目的。

 

侯营联校小学教师说课比赛获奖名单

教师 学科 单位 奖项
田东文 四年级语文 康营小学 一等奖
李培芳 四年级英语 工业园小学
于 双 四年级语文 东泓小学
郑永存 四年级英语 东泓小学
李媛媛 五年级数学 东泓小学
王小霞 二年级数学 中心小学
师丽丽 一年级数学 马屯小学
宋存立 二年级数学 贺海小学
吴书静 一年级数学 中心小学
周 丽 一年级语文 工业园小学
曲丽华 二年级语文 郭白小学
林玉平 四年级语文 中心小学
张丙玲 一年级语文 中心小学 二等奖
杨延会 三年级语文 于营小学
李延娜 三年级英语 郭白小学
殷正坤 三年级语文 工业园小学
李海真 四年级英语 中心小学
王月芹 四年级数学 工业园小学
张以光 一年级数学 于营小学
黄然然 五年级数学 郭白小学
李 彦 二年级语文 中心小学
李孟轩 一年级语文 下马小学
程 琳 一年级数学 马屯小学
杜桂英 二年级语文 马屯小学 三等奖
张春霞 三年级语文 中心小学
贺云德 二年级数学 东泓小学
徐立霞 一年级数学 下马小学
梁鸿民 五年级英语 下马小学
许秀霞 二年级数学 中心小学
侯鲁华 三年级数学 中心小学
赵凤春 五年级英语 马屯小学
孙丽霞 一年级语文 贺海小学
谭学宾 一年级语文 东泓小学
张 炎 三年级英语 康营小学

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