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侯营联校教研室

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侯营联校对各小学进行教学常规检查  

2015-12-17 14:05:08|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学常规是学校工作的基本规范,检查教学常规工作是为了优化教师的教学行为和学生的学习方式,也是扎扎实实做好教育教学和教学研究工作的得力手段。近期联校教研室对各小学教师的教案、理论学习与学生作业情况等各项教学常规进行了细致、全面的检查。

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  从这次教案检查的情况来看,大部分老师备课态度认真,能充分发挥学期初集体备课成果的优势,深入研究样本教案并结合本校和本班学生的实际情况加以整合和细化,能深入挖掘教材。

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  现将检查情况通报如下:

一、备课及教案使用情况:

总体上看,老师们在备课方面都倾注了大量的时间来学习课标和钻研教材,课前都考虑到学生的情况,注重因材施教。大部分教师课前准备充分,教学环节清楚,并在原有集体备课教案的基础上进行标划、标注重难点,教学课后有自己的反思。少数老师的教学反思过于简单,针对性不强,对以后的教学不能很好地起到反思调整改进的作用。

 

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 二、作业情况:

在检查中发现绝大部分教师作风扎实,认真负责。按照要求去认真地批改,批改日期、等级和激励性评语合理有效,学生能按照老师的要求去订正,个别老师还进行第二次的批改,但是相当一部分学生的书写不够规范,甚至有些学生的书写过于潦草。在检查中同时也发现少部分老师在批改学生作业时不够细致,有的过于粗糙,更没有撰写激励性评语。作业类型单一,没有设计适量的有针对性的补充作业。

三、建议

首先教师们要多开展教研活动。当前教研活动要结合新教材和教学中的突出问题开展以校为本的教研活动,教研活动必须要结合学校、教师实际,尤其针对教学中的细节问题开展教研,以收到实质性效果。希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的撰写和运用。将作业本开发成为进行班级管理的又一阵地,成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。其次教后反思要写得实在而有针对性,要有有理论性的东西,不能只言片语。教学反思既要有一定的数量,也要有一定的质量,每次上完课要认真总结反思,以改进自己的教学,为今后自己更好的教学积累一笔财富。还有就是希望老师们借鉴别人的东西的同时要联系自己的实际情况,认真取舍,而不能照搬照抄。施教前必须将教案仔细阅读,根据班级实际情况认真修改和补充。认真钻研教材,不断转变自己的教学观念。教师要切实加强对写字课的指导。严格要求学生的写字姿势、运笔顺序,养成良好的写字习惯。

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