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侯营联校教研室

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侯营联校参加“东昌府区小学英语师生英语综合素养提升展演”活动总结  

2013-06-17 11:58:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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616日上午8:30 昌府术实验——生英语综合素提升展演(西南学区活动大张中心小学多媒体教室隆重举行

东昌府区教研室丁晓霞老师进行展演前致辞:

侯营联校参加“东昌府区小学英语师生英语综合素养提升展演”活动总结 - 侯营联校教研室 - 侯营联校教研室

 

 我们侯营联校共准备了十个节目进行展演,其中学生展演的节目有七个。展演活动现场气氛紧张而热烈,每个小学生都使出了浑身解数,把他们扮演的角色演绎的栩栩如生,整场展演可谓是精彩纷呈,掌声不断

 

侯营联校参加“东昌府区小学英语师生英语综合素养提升展演”活动总结 - 侯营联校教研室 - 侯营联校教研室

 

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从展演中,我们就能体会得到参加此次展演的全体师生的努力和辛苦,他们的道具,着装以及角色扮演中的英语台词都是经过一次又一次排练后的再一次进步和提高。真可谓是“课堂因互动而精彩,学校因活动而提升。”

 

侯营联校参加“东昌府区小学英语师生英语综合素养提升展演”活动总结 - 侯营联校教研室 - 侯营联校教研室

 

侯营联校参加“东昌府区小学英语师生英语综合素养提升展演”活动总结 - 侯营联校教研室 - 侯营联校教研室

 

展演结束后,区教研室丁晓霞老师对本次展演的情况进行了总结,并再次强调点读笔和录音机在课堂教学中的范读功能,并针对小学英语课堂教学中点读笔和录音机的使用提出了更高的要求。

 经过这次展演我联校所有小学英语老师和全体参加展演的小学生们开拓视野、增长见识的同时,也更应该深刻地认识到我们存在的不足, 比如有的学生在情景剧或对话表演时缺乏感染力和英语味儿,听起来就像一部机器在机械地复述和罗列单词;学生不能将学到的知识自然地加上准确的语音、恰当的语调和神似的表情来进行表演,从而真正达到学以致用的目的。

小学生们的可塑性、模仿能力和学习潜力是我们根本无法估量的。作为小学英语教师,有的老师对自己的英语语音、语调和英语味儿不自信,我们可以使用点读笔、录音带以及网上查找下载原声的英语音频和视频来让学生们多听多跟读多模仿,持之以恒,让点读笔等音视频在英语课堂上尽可能多的进行范读,一定会收到非常理想的效果!

 

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